Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) во время учебы в Петербургском университете слушал лекции Д.И. Менделеева, А.М. Бутлерова и других известных российских химиков.
Со временем он сам стал строгим и внимательным учителем. Его учениками или учениками его учеников являются почти все минералоги и геохимики нашей страны.
Выдающийся естествоиспытатель не разделял точку зрения, что минералы есть нечто неизменное, часть установившейся "системы природы". Он считал, что в природе идет постепенное взаимное превращение минералов. Вернадский создал новую науку - геохимию.
Владимир Иванович первым отметил огромную роль живого вещества - всех растительных и животных организмов и микроорганизмов на Земле - в истории перемещения, концентрации и рассеяния химических элементов. Ученый обратил внимание, что некоторые организмы способны накапливать железо, кремний, кальций и другие химические элементы и могут участвовать в образовании месторождений их минералов, что микроорганизмы играют огромную роль в разрушении горных пород.
Вернадский утверждал, что "разгадка жизни не может быть получена только путем изучения живого организма. Для ее разрешения надо обратиться и к его первоисточнику - к земной коре".
Изучая роль живых организмов в жизни нашей планеты, Вернадский пришел к выводу, что весь атмосферный кислород - это продукт жизнедеятельности зеленых растений.
Владимир Иванович уделял исключительное внимание проблемам экологии. Он рассматривал глобальные экологические вопросы, влияющие на биосферу в целом.
Более того, он создал само учение о биосфере - области активной жизни, охватывающей нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы, в которой деятельность живых организмов (в том числе и человека) является фактором планетарного масштаба.
Он считал, что биосфера под влиянием научных и производственных достижений постепенно переходит в новое состояние - сферу разума, или ноосферу.
Решающим фактором развития этого состояния биосферы должна стать разумная деятельность человека, гармоничное взаимодействие природы и общества. Это возможно лишь при учете тесной взаимосвязи законов природы с законами мышления и социально-экономическими законами.

Гидра

ПРЕСНОВОДНЫЙ ПОЛИП ГИДРА
Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности.
В озерах, речках или прудах с чистой, прозрачной водой на стеблях водных растений встречается маленькое полупрозрачное живот­ное - полип гидра ("полип" означает "многоног"). Это прикреплен­ное или малоподвижное кишечнополостное животное с много­численными щупальцами.

Тело обыкновенной гидры имеет почти правильную цилиндрическую форму. На одном конце находится рот окруженный венчиком из 5-12 тонких длинных щупалец, другой конец вытянут в виде стебелька с подошвой на конце. При помощи подошвы гидра прикрепляется к различным
подводным предметам. Тело гидры вместе со стебельком обыч­но длиной до 7 мм, зато щупальца способны вытягиваться на несколько сантиметров.
Лучевая симметрия. Если вдоль тела гидры провести вообража­емую ось, то ее щупальца будут расходиться от этой оси во все сто­роныI, как лучи от источника света. Свешиваясь вниз с какого-ни­будь водного растения, гидра постоянно покачивается и медленно водит щупальцами, подстерегая добычу. Так как жертва может по­явиться с любой стороны, дучеобразно расставленные щупальца лучше всего соответствуют такому спосрбу охоты.
Лучевая симметрия характерна, как правило, для животных, ве­дущих прикпрепленный образ жизни.
Кишечная полость. Тело гидры имеет вид мешочка, стенки ко­торого состоят из двух слоев клеток - наружного (эктодермы) и внутреннего (энтодермы). Внутри тела гидры имеется кишечная по­лость (отсюда и название типа - кишечнополостные).
Наружный Слой клеток - эктодерма. Под микроскопом в на­ружном слое гидры - эктодерме - видно несколько разно;видно­стей клеток.

Больше всего здесь кожно-мускульных. Соприка­саясь боковыми сторонами, эти клетки создают покров гидры. В основании каждой такой клетки есть сократимое мускульное во­локонце, играющее важную роль при движении животного. Когда волоконца всех кожно-мускульных клеток сокращаются, тело гидры сжимается. Если сокращаются волоконца только на одной стороне тела, то в эту сторону гидра и нагибается. Благодаря работе мускульных волоконец гидра может медленно передвигать­ся с места на место, поочередно "ступая" то подошвой, то щупаль­цами. Такое движение можно сравнить с медленным кувыркани­ем через голову.
В наружном слое расположены и нервные клетки. Они имеют звездообразную форму, так как снабжены длинными отростками.
Отростки соседних нервных клеток соприкасаются между собой и образуют нервное сплетение, охватывающее все тело гидры. Часть отростков подходит к кожно-мускульным клеткам.
Раздражимость, рефлексы. Гидра способна ощущать прикосно­вения, изменение температуры, появление в воде различных рас­творенных веществ и другие раздражения. От этого ее нервные клетки возбуждаются. Если к гидре прикоснуться тонкой иглой, то возбуждение от раздражения одной из нервных клеток передается по отросткам другим нервным клеткам, а от них - к кожно-му­скульным клеткам. Это вызывает сокращение мускульных волоко­нец, и гидра сжимается в комочек.


На этом примере мы знакомимся со сложным явлением в орга­низме животного - рефлексом. Рефлекс состоит из трех последова­тельных этапов: восприятия раздражения, передачи возбуждения от этого раздражения по нервным клеткам и ответной реакции орга­низма каким-либо действием. В связи с простотой организации гидры ее рефлексы очень однообразны. В дальнейшем мы ознако­мимся с гораздо более сложными рефлексами у более высокоорга­низованных животных.
Стрекательные клетки. Все тело гидры и особенно ее щупальца усажены большим количеством стрекательных, или крапивных, клеток.

Каждая из этих клеток имеет сложное строение. Кроме цитоплазмы и ядра в ней заключена пузыревидная стрека­тельная капсула, внутри которой свернута тонкая трубочка - стре­кательная нить. Наружу из клетки торчит чувствительный волосок Как только рачок, малек рыбы или другое маленькое животное коснется чувствительного волоска, стрекательная нить стреми­тельно распрямляется, ее конец выбрасывается наружу и вонзается в жертву. По каналу, проходящему внутри нити, из стрекательной капсулы в тело добычи попадает яд, вызывающий гибель мелких животных. Как правило, выстреливает сразу много стрекательных клеток. Затем гидра щупальцами подтягивает добычу ко рту и заглатывает. Стрекательные клетки служат гидре также и для за­щиты. Рыбы и водные насекомые не едят гидр, обжигающих вра­гов. Яд из капсул по своему действию на организм крупных жи­вотных напоминает яд крапивы.

Заставь воду закипеть

Заставь воду закипеть

Возьми носовой платок, стакан, аптечную резинку.

1. Намочи и выжми носовой платок.

2. Налей полный стакан холодной воды (А).

3. Накрой стакан платком, закрепив его аптечной резинкой (Б).

4. Продави пальцем середину платка так, чтобы он на 2-3 см погрузился в воду (В).

5. Переверни стакан вверх дном над раковиной.

6. Одной рукой держи стакан, а другой ударь по его дну.

Вода в стакане начинает бурлить. Что произошло? В перевёрнутом стакане у его дна образуется вакуум. Мокрый платок не пропускает воду, но сквозь него может проходить воздух. В момент удара воздух проникает через платок, стремясь заполнить вакуум в стакане. Вот эти-то пузырьки и заставляют думать, что вода «кипит».

Надуй шарик с помощью лимона

Возьми сок одного лимона, Зст.л. уксуса, 1,5ст.л. воды, одну чайную ложку пищевой соды, шарик, стакан и пустую бутылку из-под лимонада.

1. Налей воду в бутылку и раствори в ней чайную ложку пищевой соды.

2. В отдельном стакане смешай сок лимона с уксусом и вылей в бутылку.

3. Быстро надень шарик на горлышко бутылки, закрепив его изолентой. Шарик будет надуваться. Пищевая сода и сок лимона, смешанный с уксусом, вступая в реакцию, выделяют углекислый газ, который и надувает шарик.

Выращивание плесени.

              Опыт .

Положите в банку с влажной бумаго кусочек хлеба . Закройте её сухим листом бумаги и поставьте в тёплом месте . Через несколько дней на хлебе появится плесень . Подождите ещё несколько дней , пока на белой плесени не появится чёрный налёт .

Алмаз и графит

Один и тот же химический  элемент может образовать вещества с различными свойствами . Например , углерод . обозначаемый знаком С ,присутствует в природе в четырёх формах : аморфный углерод , графит , алмаз и  бакминстерфуллерен . Эти формы называются аллотропами , их свойства зависят от расположения атомов в вещества.

                                         Алмаз - самый твёрдый минерал , драгоценный каме6нь -
                                           широко  используется в промышленности и ювелирном деле .
                                          Огранённые алмазы называются  бриллиантами .

                                                       Стержень этого карандаша сделан из графита-
                                                        очень мягкого , в отличие от алмаза , вещества
                                                        В промышленности также применяются графитовые
                                                          смазки и электроды.

Опыт невидемые чернила

Для опыта понадобится : половинка лимона , ватка , спичка ,чашка воды и лист бумаги .
1) Выдывим сок из лемона в чашку , добавим воды такого же количества.
2)Обмакнём спичку или зубачистку с намотанной ватой в растворе лимонного сока и напишим чтонибудь на бумаге  это спичкой.

                                                                                    3

2

                                                                           что нужно

2

3)Когда (чернила ) высохнут , нагреем бумагу над вкл. настольной лампой . На бумаге появится  невидемые рание слова.